从“新”出发，向“善”而行——金中西善举办“至善教师成长营”青年教师会暨师徒结对仪式

活动在师徒结对仪式中温馨启幕。吴晶晶副校长为徐红石、张桂琴两位师父颁发聘书，结对师徒现场签署结对协议，以老带新、双向奔赴，携手开启师徒同行的成长之路。

师徒沙龙活动由李芊副主任主持。两组师徒围绕课堂教学、学生管理、情绪调适等话题展开真诚交流，在真实对话中传递经验、碰撞观点。

已携手同行一年的师徒代表张桂琴老师和胡蝶老师率先分享成长心得。张桂琴老师回顾了全程带教历程，肯定了徒弟从站稳讲台到勇挑班主任重担的成长蜕变，同时坦诚反思了在教研成果指导方面的提升空间，助力徒弟从“站稳课堂”到“精于课堂”“善于教研”的提质转型。张桂琴老师和胡蝶老师共同围绕教师情绪调适交流心得：青年教师要学会在繁忙的教学工作中安顿自己，以积极稳定的情绪面对学生、面对课堂，在张弛有度中从容前行。

新晋师徒徐红石老师和吕严瑾老师重点围绕教学展开交流。吕严瑾老师结合日常教学，提出了备课与课堂分层教学方面的困惑：备课如何取舍内容、聚焦重难点，课堂上又如何让分层教学真正落地而不流于形式。徐红石老师结合具体教学案例，以“梯度、表扬、机会”三个关键词作出回应，为青年教师指明了分层教学的实践方向。

围绕“AI赋能教学”这一话题，师徒代表进一步分享了人工智能工具在日常教学中的应用体验与现实挑战。AI能提质增效，把教师从低效重复中解放出来，却无法替代教师的专业判断与育人温度。骨干教师引领方向，青年教师先行探索，大家在交流中凝聚共识，也对AI与课堂的深度融合充满期待。

在现场互动环节，台上台下问答交织，经验在分享中沉淀，思维在碰撞中激活；共鸣在探讨中凝聚，启发在追问中萌发。

李芊副主任以“学习、研思、成长”为主题部署新学年重点工作。一方面抓实教学常规，落实“六认真”工作要求，推进AI与课堂教学深度融合，组织优质课大赛、读书座谈会，搭建学习交流、风采展示的平台；另一方面，依托“一师一档”，厘清青年教师专业成长路径，明确发展任务与努力方向，引导青年教师坚持学习、厚积底蕴，笃行研思、求索创新，蓄力成长、奔赴远方，推动学校教师队伍梯队化、可持续发展。

吴晶晶副校长以“心中有爱、脚下有路、眼里有活、手中有法”寄语全体青年教师。她希望青年教师通过教育教学实践，增强自豪感、找准方向感、扛起责任感、收获成就感，把经验变成智慧，把阅历变成魅力。

她表示，学校将依托“至善教师成长营”平台，以竞赛、培训、活动等多元形式，为青年教师搭设成长阶梯，助力青年教师实现专业精进与人格成熟，在成长中遇见更美好的自己，成就更幸福的学生。