聚焦雨花教育 | 向人民汇报

2021年，在区委区政府和市教育局的坚强领导下、在各街道（园区）的大力支持下，在全区广大教育工作者的共同努力下，在社会各界的关心参与下，雨花台区教育局紧紧围绕中心工作，以推动教育高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，为建设“全面创新 全域高新”新雨花做出积极贡献。

2021年全区20个教育项目建设统筹推进，9月份新开办软件谷中学、七贤幼儿园、软件谷实验幼儿园，启用雨花外国语小学东校区，新增学位4110个。普惠性幼儿园入园率为88.98%，省市优质园入园率为96.27%。2021年8月，我区被省教育厅认定为“江苏省义务教育优质均衡发展区”，目前正申报创建全国义务教育优质均衡发展区。“十四五”期间，全区将新增12所初中、20所小学、35所幼儿园。到2035年，全区中小学校将由48所增加到100所，幼儿园将由68所增加到146所。

学前教育三年毛入园率、义务教育优质资源覆盖率、高中阶段毛入学率、职业学校毕业生双证率、终身学习网络覆盖率均达100%。成功创建6所省优质幼儿园，2所市优质幼儿园，10所中小学成功申报国家级优秀教学成果推广应用实验学校。促进特需儿童适性发展，区特殊教育学校积极推进公办学校和残疾儿童定点康复机构合作，开展融合教育活动，借势发展，服务特需儿童。组建雨花台区学校体育特色项目联盟，雨花外国语小学获2021年中国少儿啦啦操精英赛全国第一名，区教育局获得南京市中小学生艺术展演“优秀组织奖”。教育质量逐年提升，在南京市普通高中发展性评估中，雨花台中学获得7个奖项，其中“突出贡献奖”近八年七次荣获，是南京市唯一一所获此成绩的高中 ；板桥中学获得6个奖项；民办实验学校获得5个奖项；梅山高级中学获得了“特别贡献奖”。区教育局连续获得市教育颁发的“高中教学管理奖”。

以“赤子丹心雨花魂”为主题，围绕十项专题，开展“十一个100”活动。承办南京市青少年“四史”学习教育示范推进现场会，引领青少年增强对“四史”的实践体验和切身感受。承办“感动江苏教育人物——2021最美中学教师”颁奖典礼，雨花台中学陈梦媛老师荣获全市唯一江苏省最美中学教师称号。成功举办“首届全国红色教育高峰论坛”，宣传具有雨花印记的红色教育品牌。聚力“我为群众办实事”实践活动，梳理2批11个重点项目，其中2个被列为市级重点，各基层党组织打造热点项目41个，“先锋90后”党员教师推出亮点项目62个活动，切实增强了人民群众对教育的获得感与满意度。

2021年全区培养南京市优秀青年教师21名、德育工作带头人10名、师德先进个人5名、特级教师2名、正高级教师2名、“陶行知奖”1名、“斯霞奖”1名，引进省特级教师2人、名校长2人、市区学科带头人8人，市级以上教师基本功大赛获奖108人次，目前全区市级以上骨干教师达262人，占全区专任教师数的7.9%，位居全市前列。创新启动了雨花台区校长领导力提升工程，聘请省内外的24位教育专家学者担任学校发展的导师，成立校长教育智库和“校长研习社”，实施三年行动计划，聚力打造办学特色和教育品牌，引领全区教育高位发展。继续实施“内强外引”战略，推进6个中小学教育集团和4个学前教育集团紧密型办学，深化校际教育合作，完成新校建设和区域教育集团的培育。持续加强优质资源引进力度，在原有引进的8所市内名校的基础上，与南京市第一中学、市级机关幼儿园、江苏省联合职业技术学院签署框架合作协议，提升内强外引的集团化办学水平，不断优化我区教育资源布局，完成集团化办学全覆盖。

全区中小学全面实行课后服务，各校以减轻学生课业负担、促进学生全面发展、丰富学生校园生活为指导，依据校情和学情，满足个性需求，严格落实“四必”要求，实现“能力罗盘”指引下作业设计的提质增效，将基础性作业与拓展性作业相统一、书面作业与实践作业相统一、作业布置评价方式的过程性和终结性相统一，创新实践了“单元自主整理单”“作业公示”“作业预警”“限时免做”等特色做法。举办第二届教学管理创新论坛，围绕“‘双减’背景下的作业设计与管理”进行主题研讨，推进“雨花好作业”的“深研、设计能力提升、管理能力提升、示范推广”四大行动。丰富课后服务形式，统筹校内外资源，形成“一校一策”菜单式服务，“分层学习指导”“作业不回家”“草地教室”等个性化学习项目深受社会赞许，课后服务内容和质量不断优化和提升。

在2021年江苏省教学成果奖评选中，区实验幼儿园的《“小小城市探索者课程”30年实践建构》和区教师发展中心的《教师教学设计“能力罗盘”的系统构建与区域行动》分获省一、二等奖。雨花台中学高中校园足球成功创建江苏省高中课程基地；板桥中学英语课程基地在终评中获省级优秀；雨花台中学初中顺利通过南京市“教育现代化初中”项目学校创建答辩;金陵中学岱山分校成功创建为第八批“推进素质教育示范初中”考察学校;雨花台中学高中成功创建南京市普通高中新课程新教材示范培育校。“四有”好教师团队建设成效显著，3所学校入选市级团队，其中区实验幼儿园作为南京市唯一入选的幼儿园，被确定为省级重点培育团队。板桥小学的《基于城镇化背景下小学新生源结构之“作业模块”的重构》、雨花台中学春江分校的《中小衔接课程设计研究》的南京市前瞻性教改项目均在今年高质量结项，进一步深化了我区基础教育课程教学改革。

与相关心理健康和脑科学专业机构合作，在全省范围内率先开展心理健康教育“医教协同”项目，搭建“学校—医院”沟通与转介平台，将临床心理和发展心理有机融合，致力于构建“四预”体系，即“全体学生的预防体系、问题学生的预警体系、障碍学生的干预体系、危机学生的预案体系”。组建77名心理健康教师骨干团队，开展教师心理能力培训24场，走进学校对重点关注学生进行访谈评估，进行驻场个案辅导和团体心理辅导46次，建立心理交流沟通平台，为广大学生的生命成长与健康发展提供坚实有力的支持。

7月中旬，禄口机场疫情爆发以来，全区共52所学校（幼儿园）被设立为核酸检测点，共承担全区六轮核酸检测工作，其中7所学校（幼儿园）作为“黄码”人员检测点，2所学校承担样品转运工作，1所学校被征用为防疫观察点。全区近2000名教师志愿者参与一线防控工作，其中64人驰援中高风险地区，展现了疫情之下教育人的责任与担当。制定并严格落实校园常态化疫情防控“三案十制”等各项措施，进一步落实“双护学岗”和“五个一”制度，建立网格化、全覆盖的保障体系，有序平稳推进适龄儿童疫苗接种工作，确保校园一方净土、确保师生生命安全。